Sisi Lain Belajar Gitar

Salah satu yang paling banyak ditanyakan murid-murid saya ketika belajar gitar pada saya. Awal dari pertanyaan ini adalah bagaimana cara bermain melodi dari menciptakan lick gitar sendiri? Melodi adalah nada-nada (single not) yang dimainkan dengan ritme tertentu. Melodilah yang membedakan lagu yang satu dan yang lainnya. Melodi umumnya berasal dari tangga nada. Namun bisa bermain tangga nada tidak serta merta langsung bisa bermain melodi. Dalam lagu, tangga nada sebagai penentu lagu tertentu bermain dikunci apa. Jadi tentu saja lick yang kamu buat harus disesuikan dengan kunci lagu tersebut. Catatan, jangan salah arti antara kunci dan akord, jika kamu belum paham apa itu bedanya, bisa baca disini Untuk mengurangi kebingungan nada apa yang akan dimainkam, dan masih belajar bermain melodi, kamu bisa memulai dengan bermain ketukan terlebih dahulu. Ketukan ini dipakai sebagai patokan tema dari melodi lagu yang akan sedang dimainkan.  Yang yang pertama adalah bagaimana membuat suara-suara k

Step by step teori musik pada dasarnya cukup luas. Saya coba jabarkan sekilas berdasar materi teori musik yang biasa saya ajarkan ke murid-murid saya berpatokan pada ABRSM (Royal Inggris). Untuk memulai belajar teori di gitar pertama adalah penguasaan semua nada-nada (bukan chord) di fretboard gitar yang artinya kita tau semua nada yang kita mainkan di fretboard. Ini tentu akan memudahkan untuk mengaplikasikan pada permainan gitar. Kadang hal ini sering kali terlewatkan, umumnya orang yang belajar gitar pertama kali disibukkan dengan penjarian dan melupakan nada yang yang dimainkan. Step berikutnya adalah menguasai tangga nada mayor yang diawali dengan tangga nada C mayor dan relatif minornya dan coba aplikasikan di fretboard gitar. Saya bahas juga kenapa belajar tangga nada ini krusial dalam pengembangan, bisa dibaca disini Selanjutnya kembangkan di tangga nada lain berdasar circle of fifth (Anda bisa Google apa itu circle of fifth). Dari circle of fifth secara teori akan didapat 3

Sungguh? Tidak semua musisi mengatakan itu, setidaknya saya pernah mendengar ucapan itu sekali dua kali. Namun yang cukup berbahaya ketika orang yang membicarakan itu tidak tahu apa yang dibicarakan dan orang yang mendengarkan (yang baru belajar gitar) percaya hal itu. Tentu saja belajar tangga nada itu sangat membosankan, itu juga pengalaman saya dan pengalaman murid-murid saya yang baru belajar gitar terutama mereka yang masih muda (baca: anak dibawah 12 tahun). Namun ini juga menjadi tantangan saya sebagai pengajar, dimana tidak bosan-bosannya menekankan pentingnya melatih tangga nada. Namun ada kalanya (menurut saya) belajar tangga nada itu omong kosong. Kita perhatikan saja orang-orang yang ingin bisa bermain gitar secara instan. Mereka menonton televisi yang sedang menyajikan acara inbox dan sejenisnya lalu terinspirasi untuk belajar gitar. "Yang penting bisa buat nggenjrang-nggenjreng mas sambil nyanyi nyanyi". Gampangnya jika motivasi hanya sebatas itu saya ha

Siang itu di hari yang cukup panas saya sedang berbincang-bincang santai dengan adik saya. Obrolan itu mengenai komputer tapi mendadak ngelantur ke arah musik. Adik saya bercerita ketika dia menanyakan teman-temannya yang bisa main gitar, "kamu tau tangga nada?", dan kesemua menjawab, "fingering?".... Tentu saja bukan. Ini hal yang lucu ketika banyak gitaris bahkan yang sudah merilis album secara DIY masih dibutakan dengan apa yang namanya tangga nada. Tentu saja memprihatinkan, dan yang lebih memprihatikan jika mereka yang mempertahankan ego "ke-artisan-nya" untuk tidak belajar lebih. Saya teringat dengan guru piano saya yang selalu menekankan untuk selalu belajar dan berkembang bahkan jika kamu sudah menjadi guru. Dan itulah yang saya lakukan. Tidak ada batasan, apalagi ego yang terlalu cepat berpuas diri. Misal, sudah punya fans atau album, buat apa kursus gitar lagi, "ilmu" segini aja bisa jadi artis. Belajar memang tid

Kalau kamu sekarang sedang belajar gitar, terutama tentang tangga nada ( scales ), trus kok merasa bingung. Susah menghafalnya, sudah berkali-kali tapi tidak bisa juga. Wajar, namun ada kalanya ketika kamu sedang mempelajari tangga nada atau scales tadi, maka ada caranya juga. Ibarat seorang pemain bola yang ingin mencetak gol, tapi asal tendang saja, tidak menggunakan teknik dan diarahkan. Yang paling mudah menghafal jari. Namun ada juga yang menghafal dengan teorinya, ada juga yang menghafal dengan suara ( listening ). Lalu bagaimana menghafal dengan otak kanan? Ini juga sebuah metode, dan metode ini yang sebenarnya secara tidak langsung terpakai dan dipakai. Buku-buku mengenai teori tentang bagaimana memainkan tangga nada tersebut hanya sebagai pegangan dan catatan. Namun yang perlu digaris bawahi adalah cara memainkannya, jarinya harus bagaimana, posisinya yang baik dan benar bagaimana. Disini otak kanan mulai digerakkan. Sudah banyak yang tau jika kita berlatih, bermain, be

Akhir-akhir ini cuaca sangat panas seperti berada dalam gurun pasir. Biasanya sepanas ini akan turun hujan. Namun sudah berhari-hari tidak hujan. Di udara yang sepertinya saya jadi merasa sangat gerah terkadang dongkol sendiri, walaupun sebenarnya itu tidak perlu. Seperti perasaan bahagia dan sedih, hal yang berlawanan namun bisa jadi sebuah pilihan. Kadang kita juga tidak bisa menghindari perasaan dongkol, sedih, marah ini. Tapi tidak semua orang sedang marah-marah atau bersedih sekarang ini. Tentu saja kita akan memilih keceriaan. Kebahagian, itulah yang kita cari, bukan kesedihan. Namun apa daya, jika ada kebahagiaan pastinya akan ada kesedihan. Maka jika ada mayor diciptakan lah minor. Mereka seperti perlambang atau juga perwakilan dari kebahagian dan kesedihan. Musik itu sendiri yang bisa merupakan gambaran batin dari sang komposernya. Melalui jalan kehidupan yang dilalui komposernya, dia tuangkan dalam bentuk sebuah lagu. Namun bisa juga musik itu terbentuk dari sebuah sudut pa